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Palmas, TO
A Secretaria de Estado da Cidadania e Justiça (Seciju), por meio do Sistema Socioeducativo, participou do projetoCidade Fora do Texto, desenvolvido em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e com a Universidade Federal do Tocantins (UFT). A iniciativa é voltada aos adolescentes e jovens do Centro de Atendimento Socioeducativo (Case) de Palmas.
O projeto tem como objetivo proporcionar um espaço de convivência, cultura, identidade e exercício de direitos. A proposta busca promover reflexões sobre o direito à cidade, a participação social e o sentimento de pertencimento, contribuindo para a formação cidadã dos adolescentes.
As atividades do projeto iniciaram em dezembro de 2025 e foram encerradas nessa quarta-feira, 24. Com encontros quinzenais a iniciativa promoveu sete etapas com ações educativas e participativas, pensadas para estimular o diálogo, a escuta e o protagonismo juvenil. Foram desenvolvidas palestras, exibição de vídeos, rodas de conversa sobre inclusão social, diversidade e ocupação dos espaços públicos, debates sobre questões de gênero, atividades de cartografia afetiva, exibição de documentários e visitas guiadas a monumentos históricos e culturais de Palmas.
O secretário, Hélio Marques, explicou que a iniciativa reforça o papel da socioeducação como instrumento de formação e transformação. “O projeto traz um olhar importante sobre cidadania, pertencimento e construção de novos caminhos. Quando esses adolescentes têm acesso a espaços de aprendizado e reflexão, ampliam a forma de enxergar a cidade, a si mesmos e o próprio futuro”, destacou.
O superintendente de Administração do Sistema de Proteção dos Direitos da Criança e do Adolescente, Marcos Rodrigues, ressaltou que a parceria fortalece o trabalho socioeducativo desenvolvido pela Secretaria. “Essa é uma ação que soma muito ao atendimento realizado no sistema socioeducativo, porque leva conhecimento, incentiva a participação e ajuda os adolescentes a refletirem sobre seu lugar na sociedade. É uma forma de mostrar que eles também fazem parte da cidade e têm direitos, deveres e potencial para construir novas trajetórias”, afirmou.
Projeto Cidade Fora do Texto
O projetoCidade Fora do Textointegra uma proposta de atuação interinstitucional que valoriza a educação, a inclusão e o desenvolvimento humano, reafirmando a importância de ações conjuntas entre universidade, escola e sistema socioeducativo na promoção de trajetórias mais conscientes e cidadãs para adolescentes e jovens atendidos pela rede socioeducativa.
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